放牛班的春天观后感(集合15篇)

更新时间:2023-02-21 19:24:28
放牛班的春天观后感(集合15篇)

当看完一部作品后,一定有很多值得分享的心得吧,此时需要认真地做好记录,写写观后感了。在写观后感之前,可以先参考范文,下面是小编精心整理的放牛班的春天观后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

放牛班的春天观后感1

法国电影《放牛班的春天》向我们讲述了一所叫“池塘之底”的学校,这里的学生捉弄老师、打架、逃学……简直是家常便饭。面对这些“问题学生”,校长非常暴力,制度订得很死,把学生当犯人一样管理 。老师面对这些顽皮成性的学生,他们无计可施,只好把学生当牛一样看管。

一个叫马修的音乐代课老师来到这所学校,他非常有才华和远见,面对这些问题学生,他没有像校长和其他老师那样放弃学生。马修老师首先到学生们中间去发现有音乐天赋的人,再把这些人组织起来成立合唱团。刚开始校长很反对。可是,学生们的歌声感到了女伯爵,得到了许多人的称赞。学生们在歌声中找到了自尊,学生们的坏习惯在歌声中得到了改变,他们的人生也因此改变。非常遗憾的是马修老师被校长开除了,在他离开学校的时候,学生们因为害怕被关禁闭,只能从窗户里放纸飞机,飞机上写着与马修老师告别的话。一个好老师,一个深受学生和同事喜欢的好老师,就这样被校长开除了,但是很欣慰的是,马修老师带走了一个孤儿,一个把他认爸爸的孤儿。

看完电影,我闭目沉思。只会体罚学生的老师是不会受到学生欢迎的,只有用爱才能改变学生,改变学校。电影中的马修是一个好老师,电影中的学生喜欢他,我也喜欢他。我更希望:我们老师能像马修一样用心和学生交流。用爱去呵护学生,让我们从这里 ……此处隐藏7488个字……老师可能就这样泯然于众人中,一生都不为人所知,但他们可能是学生们人生路上的指明灯。

从另一个角度我们或许也需要反省当今的教育制度,当然我们无法否认这样的制度是最为全面的制度,但这样也可能掩埋一些有天赋的人,这或许需要我们共同的努力 。

放牛班的春天观后感15

在外国的一个郊区里,矗立着一所辅育院。那里有着60个调皮的男孩子。辅育院,是一个充满了冷酷无情的学校。直到有一天,一个名叫马修的代课老师来到了那里。

马修是一个拥有独特教学方式的代课老师。

有一次,马修老师给同学们组织了一个合唱团,分出了高音,中音和低音。并让一个唱歌走掉的男孩子充当“乐谱架”,让不会唱歌的小贝比诺当他的助理。我觉得,这样一来,就让大家都有了事做,不会让大家觉得,因为自己唱的不好,所以感到很自卑。当时,一个叫莫翰奇的男孩子,因做错了事,收了处罚,所以没有参加合唱团。然而,他却有着天籁般的歌喉,拥有着唱歌的天赋。可是,当他处罚结束,马修老师让他唱歌时,他却违背了自己的本性,跑走了。直到有一天,莫翰奇悄悄地溜进教室练歌时,被马修老师听到了。马修老师很吃惊。于是,他鼓励了莫翰奇,让他成为了独唱。就这样,一个音乐神童诞生了。

马修老师用音乐感化了每一个学生。让曾经像猴子般调皮的学生,都变成了温顺的小绵羊。后来,因为马修老师私自带学生出去玩耍,被院长发现了,所以被赶出了辅育院。冷酷的院长还规定在马修走之前,不许见任何一个学生。但聪明的学生们把自己都反锁在了教室,让院长进不去。还写了一张张字条,做成纸飞机,扔给了马修老师。马修老师临走前,看到了同学们挥手道别,非常感动,含着泪走了。

也许,音乐会感化每一个人;也许,马修老师会感化每一个人。

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